À l'occasion du 60e anniversaire de l'établissement des relations diplomatiques entre la Chine et la France, et pour mettre en œuvre activement le consensus sur l'éducation et l'échange internationaux atteint par les chefs d'État de Chine et de France, ainsi que l'esprit du premier forum de développement de l'éducation sino-française, le forum et l'exposition sur le développement de haute qualité de la coopération éducative sino-française se sont tenus le 29 et 30 juin à l'Université de l'Aéronautique et de l'Astronautique de Pékin (Beihang). Le vice-président de l'Université de Technologie de Wuhan (WUT), Wang Fazhou, a représenté notre université lors de cet événement.

La table ronde du forum, ayant pour thème "Comment l'intelligence artificielle influence-t-elle l'éducation en ingénierie et la gouvernance numérique de l'IA ?" Wang Fazhou, représentant de WUT, a félicité pour les accomplissements réalisés au cours des 20 dernières années en matière d'échanges et de coopération éducative sino-française. Il a déclaré que répondre aux défis de l'intelligence artificielle et reconstruire le système éducatif universitaire sont des missions cruciales pour la réforme de l'enseignement supérieur contemporain. L'Université de Technologie de Wuhan, visant à devenir un modèle de transformation numérique, a combiné les trois grandes industries ayant une influence mondiale : les matériaux, le transport et l'automobile, pour approfondir la stratégie de digitalisation de l'éducation. L’université explore et met en pratique l'intégration « science+éducation » et « industrie+éducation » en partenariat avec des entreprises leaders, afin de cultiver des talents innovants et des ingénieurs d'excellence pour l'ère numérique. Il estime que les universités doivent tirer pleinement parti de l'expérience pionnière des grandes entreprises en matière de transformation numérique industrielle, surveiller de près l'impact de l'intelligence artificielle sur la formation des talents dans les disciplines fondamentales comme les mathématiques et la physique, et explorer activement l'intégration science-éducation, industrie-éducation et la coopération internationale pour promouvoir l'innovation dans les systèmes d'enseignement supérieur en Chine et dans le monde.

Lors du forum des doyens du 30 juin, le vice-doyen de l'Institut WUT-AMU, Yuan Guohua, a partagé son expérience en se basant sur l'action stratégique nationale de digitalisation de l'éducation et les objectifs de transformation numérique de WUT. Autour de l'idée générale de « leadership par le Parti, pilotage par les données, partage et collaboration, amélioration de la qualité et de l'efficacité », il a échangé avec des autres IFCs la numérisation sur la construction d'un cadre éducatif complet et intégré, et sur la combinaison tripartite de l'enseignement du français.

Pendant la durée du forum, plus de 20 IFCs de Chine ont organisé une exposition au campus de Beihang, sur le thème « Maintenir l'amitié sino-française, coopérer pour un avenir éducatif brillant ». Un recueil de résultats a été compilé et publié. Le stand de WUT a présenté les accomplissements de la coopération éducative en mettant en avant l'histoire de l'institution, le leadership du Parti, les atouts de l'Institut, les caractéristiques de la formation et les résultats académiques obtenus.